◇樊搏 肖霞

教育评价作为教育综合变革的重要抓手，直接影响育人的价值导向。2025年4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，明确提出建立基于大数据和人工智能支持的教育评价机制，这为创新高校思政教育评价机制提供了政策指引。从马克思主义视角审视，教育评价是扎根于社会历史状况、体现价值关联的实践行为，天然具有人民性和意识形态属性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，长久以来，高校思政教育评价多采用知识本位、结果导向的方式，把考试成绩当作核心准则，难以精确评判学生价值塑造的深度，与立德树人的要求产生了结构性冲突。当前，数智技术的迅速发展为创新高校思政教育评价体系提供了契机。探讨数智技术工具的赋能与价值引导的辩证关系，以及价值性、科学性、安全性相融合...