◇大卫·古布勒/著

美国哈佛大学出版社近期出版了美国爱荷华大学英语系副教授大卫·古布勒（David Gooblar）的新书《课堂微光：优质教学如何促进大学教育公平》（One Classroom at a Time：How Better Teaching Can Make College More Equitable）。 该书展示了人们应如何根据当今学生的特点调整教学方法，让每一位学生都能获得应有的教育资源。

在一个世纪前，美国几乎所有的大学生都是有经济能力的白人男性。而如今，虽然大学生的多样性大大增加，但教学方式和课程设置却未能跟上这一变化，这导致了严重的不平等。作者基于研究，阐述了众多边缘化学生所面临的心理困境，并提出了详细的应对措施。该书始终强调，教师和管理者不仅应理解公平教学的原则，更应了解影响公平教学的因素。

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