◇佟德志

2022年，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”。构建中国哲学社会科学自主知识体系被写入《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，成为教育强国建设的重要内容。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）中也明确指出，要“创新实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系”。近年来，构建中国哲学社会科学自主知识体系越来越成为当前中国哲学社会科学研究的重大课题，产生了一系列高质量研究成果，我们对于认识自主知识体系，构建我们自己的哲学社会科学自主知识体系有了更为深入的认识。

同时，我们也应该看到，构建中国哲学社会科学自主知识体系并非易事。就现有研究状况来看，任务仍然艰巨，现有研究更多停留在理论层面。构建中国哲学社会科学自主知识体系之所以困难，是知识体系本身的内在逻辑决定的。从本质上讲，人类的文明进程就是人类认识自然和社会、改造自然和社会的进程。而认识自然和社会的成果就是知识体系的构建。中华文明源远流长，从文明诞生到文明发展再到文明成熟，最为直接的体现就是中国的知识体系。中国人民已有的知识体系，是勤劳智慧的中国人历经5000多年文明发展，在中国这片辽阔的土地上形成的，这一过程本身就是在极为漫长的历史进程中完成的一项极其复杂的任务。近代以来，中华民族按照自身发展逻辑进行的文明进程受到极大干扰，而通过西学东渐的渐次推进，中国目前的知识体系已融入了人类各大知识体系的成果。在目前的状态下，构建中国哲学社会科学自主知识体系自然不是一个简单“从无到有”的任务。为此，我们需要引入智能计算的方法来解决这项难题。