第Y02版:院内专刊2
本版标题
  • 探寻智能时代社科人才跨学科培养新路径

  • 词汇/语义类型学研究助力中华民族共同体建设

  • 中国社会科学院
    创建“知行先锋”党建品牌

  • 多视角拓展宗教学研究路径

  • 在数字文明语境中考察仙侠叙事

  • 周边研究与区域国别学建设学术研讨会举行

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探寻智能时代社科人才跨学科培养新路径

当前,人工智能发展日新月异,以其推动跨学科复合型人才培养是高等教育大势所趋。中国社会科学院大学教务处副处长高迎爽以前瞻性的教学理念和创新性的教学实践,积极探索本科教学改革新模式。由她领衔的“学术写作与沟通”课程团队致力于为全校各专业的本科生提供科学系统的学术素养训练,大力探索人工智能时代人文社科人才跨学科培养新路径。该课程在首届中国社会科学院教育教学奖评选中荣膺“一流课程奖”。

以人树人

用榜样的力量赓续学术薪火

“学术写作与沟通”是面向所有本科生的通识核心课,旨在培养学生问题意识、创新精神,提升学生沟通表达能力和科研素养。秉持“以人树人”教育信念的高迎爽在组建课程教师团队时自有其选择标准:课程任课教师不仅要热爱本科教学,还要有一定的学术积淀和学术活力,能够有效地将科研经历、科研成果服务于教学。一支师资力量雄厚的跨学科教学团队组建起来,既有传统文科领域的专家,也有应用学科、 AI技术背景的教师。“教师必须接受该课程的教学理念,要积极主动地与学生沟通,教学热忱、教育情怀、教学方法与科研能力兼具,才能更好地实现以学生成长为中心、促进学生成长。”高迎爽如是说。