◇杨天平  黄宝春

当今世界，人工智能正深刻改变着社会生活的方方面面，教育发展也正经历着深刻的数字化转型。作为人工智能技术与教育教学深度融合的产物，数字教育正深刻推动着教育创新和改革的进程，重塑着教育的价值、模式和生态。作为北欧的发达国家和欧盟数字教育的标杆，丹麦积极拥抱人工智能技术在教育领域的应用，在数字教育方面有着独特的探索与实践。

一是推行包容型数字教育，缩小数字鸿沟。面对如何缩小“数字鸿沟”、走向“数字包容”这样一个世界性命题，丹麦政府以其卓越而立体的终身教育理念，逐步构建起纵向连贯、横向多元且兼具垂直化、层级化、专业化特点的包容型数字教育体系。

从幼儿园到高中，丹麦始终秉持既注重数字技术开发应用又促进儿童青少年个性发展的教育理念，致力于培养青少年对数字技术的兴趣与探索欲，并指导他们掌握编程、网络安全、信息检索、数据分析等基础技能。在高等教育阶段，数字教育不再局限于专业技能培养，而是更注重引导学生以高度专业化的数字素养反哺社会、为社会生产贡献力量。在其他教育领域，丹麦通过分类实施，实现了数字教育的普及化与便捷化。丹麦数字技能和就业联盟提供的网络教育课程不仅降低了数字教育的门槛，推动了数字教育的终身化，更让数字技能的学习成为丹麦人生活的一部分。