第A07版:A07
本版标题
  • 以新质生产力引领地方高校师资队伍建设

  • 人工智能推动高校教师专业发展的行动路向

  • 公益慈善赋能高校思政课高质量发展

  • 以新质生产力引领地方高校师资队伍建设

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人工智能推动高校教师专业发展的行动路向

◇姜帅

人工智能赋能教师专业发展已成为教育变革的重要议题。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调,“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”“建设高素质专业化教师队伍”“促进人工智能助力教育变革”。在国家教育数字化战略行动2025年部署会上,教育部部长怀进鹏提出,要培养更多既“懂技术”又“懂教育”,更“懂人心”的教师。要将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程,充分释放和激活人工智能变革教育的潜力。随着以DeepSeek为代表的人工智能技术迅速迭代创新,高等教育的底层逻辑正在被重构。作为肩负着教学、科研及社会服务责任的高校教师,需要坚守教育本质与教育情怀,主动适应教育数字化时代发展需要,以主体意识觉醒重塑教育理念、以跨界教研活动拓展专业知识、以提升人工智能素养革新专业能力、以智慧教学实践彰显专业情意,打造情感支撑力、技术整合力、人机协作力与育人创造力相结合的新型能力体系,实现从“知识传递者”向“智慧引领者”的能力跃迁。